جميع البرامج

تناقش هذه الحلقة موضوع وجود الثقافة في ذيل قائمة اهتمامات الإعلام. فهل تتقلص مساحات الثقافة في الإعلام المرئي والمكتوب؟ وأليس الارتقاء بالإعلام العربي يرتفع بمهنة الصحافة الثقافية، ويساعد على تطويرها؟

الأَدَبُ العَرَبِيُّ مُتَرْجَمًا إِلَى العِبْرِيَّةْ، أَيْنَ الطَّبِيعِيُّ؟ وأيْنَ التَّطْبِيعْ؟

والآنْ، هُنَا، بَعْدَ أنْ هَدَأ الضِّجِيجُ، نَعودُ إِلى اللُّعْبَةِ السَّاحِرةِ، لِنُقَارِبَهَا بِلَحْظَةِ الأَدَبِ الهَادِئَةْ . لِنَسْأَلْ.. كيفَ تَعَامَلَ الأَدَبُ مَعَ هَذَا الصَّخَبْ؟ اللُّعْبَةُ التِي تُتَهَّمُ بأنَّهَا خُلِقَتْ للتَّخْدِيرِ!! وَقَاطَعَهَا بَعْضٌ...

أن تعرفَ أكثر .. يعني أن تكونَ أقوى .. وأُولى وظائف مراكز الأبحاث والدراسات أن تُنتج معرفةً، بالعلم والتحليل، لا بالارتجال والإنشائيات. وفي العالم العربي مراكزُ أبحاثٍ عديدةٌ ومتزايدة، يجتهدُ...

لدول الخليج العربية مشتركات ثقافية تخصّها، تمايزها في الخريطة العربية العريضة، ولا تبعدها، عن الأفق العربي الواحد وأسئلته. شاع وصفُها في زمن مضى هامشا عربيا، فيما صار يُرى أنها تزاحم...

لدول الخليج العربية مشتركات ثقافية تخصّها، تمايزها في الخريطة العربية العريضة، ولا تبعدها عن الأفق العربي الواحد وأسئلته، شاع وصفُها في زمن مضى هامشا عربيا، فيما صار يُرى أنها تزاحم...

من يدرس الأدب العربي في الجامعات العربية .. ومن يُدرّسّه أيضا؟ تدريس الآدب العربي في الجامعات، هل يصنع إبداعا، وابتكارا أم يكرس إتباعا وأتباعا للقديم والثابت ؟ ما حال الجامعات...